Desde ANAVRE quer agradecer novamente ao Instituto Andaluz do Desporto a predisposição que há alguns meses esta tendo com os temas relacionados à náutica de recreio

Recebemos de ANAVRE Andaluzia esta nota de imprensa, relativa à reunião organizada pelo Instituto Andaluz do Esporte (IAD) com as «Esquelas homolagadas andaluzas»... na qual foram debatidos os seguintes pontos, em relação às Convocações 2021:

1) Resolução para realizar dois convites em 2021, uma em 22 de Maio e outra em 20 de novembro. As sedes serão as já habituais: Cádiz, Málaga e Sevilha... embora algumas escolas solicitaram a ampliação a três convites, desde ANAVRE apoiamos a iniciativa do IAD de convocar apenas dois, e os fazemos para evitar a situação do ano passado supôs a suspensão de uma das convocatórias o que originou além das perdas para as escolas ao ter que ampliar os cursos até julho, bem como o desencanto para os aspirantes ao ver como se foram atrasando, em algumas CCAA até dezembro.

2) Apresentação a exame sem titulação anterior... embora tenha sido um tema que mal teve debate, o IAD questionou a validade da resolução da DGMM ao permitir que se possam apresentar ao exame de PY ou CY sem ter a titulação anterior. Neste caso, não partilhamos com o IAD os seus fundamentos para questionar este critério de interpretação, primeiro porque a DGMM é o único órgão treinado para interpretar as suas próprias normas e em segundo lugar porque o próprio IAD se fundamenta no próprio RD 875/2014 de 10 de outubro para rejeitar algumas reivindicações (curso on line de rádio, modificação e comunicações de práticas ...). Por outro lado, e de acordo com o próprio RD 875/2014 de 10 de outubro, faculta ao Director-Geral da Marinha Mercante e ao próprio Ministério de Fomento a realizar modificações no RD... por este motivo, desde a ANAVRE, vamos solicitar à DGMM que acelere a modificação do RD ou em seu defeito envie a todas as CCAA a citada interpretação com obrigatoriedade de cumprimento, embora o ideal fosse que a modificação do RD fosse tramitada quanto antes.

3) Elaboração de um manual com o desenvolvimento dos diferentes programas... que foi este o ponto mais debatido porque um grupo de escolas se recusa a este projeto. Desde a ANAVRE entendemos que não podemos continuar a permitir as arbitrariedades dos diferentes tribunais, e para isso só há duas soluções, a criação de um manual ou em seu defeito a publicação de dois ou três bibliografia dos habituais autores, opção que, para evitar prejuízos e possíveis agravos, seria a mais adequada. No entanto, no final, soube-se que a insistência dessas escolas que não supõem a maioria não é outra que a de que as opções baralhadas uma ou outra lhes prejudicam ao não poder obter as receitas previstas pela venda de seus “apuntes”.